Prinsip-prinsip Pengajaran Langsung

rajah menunjukkan prinsip-prinsip Pengajaran Langsung

Terdapat 6 prinsip-prinsip dalam Pengajaran Langsung iaitu:

1. Pengenalan / Review
• Topik atau maklumat yang akan disampaikan kepada murid.
• Mengkaji semula maklumat yang disusun untuk pembelajaran.
2.  Perkembangan
• Guru memberi penerangan, huraian, contoh atau model tentang apa-apa yang akan dipelajari dengan jelas.
• Semak pemahaman murid melalui penyoalan.
3. Amalan terbimbing
• Peluang kepada murid untuk melatih apa-apa yang diharapkan oleh mereka untuk dikuasai.
• Guru pantau aktiviti atau tugasan yang diberikan.
4. Penutup
• Guru mengakhiri pelajaran dengan merumuskan apa-apa yang telah diajar.
5. Latihan kendiri
• Tugasan-tugasan diberikan untuk mengukuhkan pembelajaran tanpa bantuan guru.
6. Penilaian
• Kemajuan pelajar dinilai untuk menentukan tahap-tahap penguasaan.

Aspek-aspek Pengajaran Langsung

Boleh diterangkan dalam tiga(3) aspek iaitu:

1. Jenis pembelajaran pelajar.
2. Aliran aktiviti pengajaran.
3. Persekitaran pembelajaran

Pengajaran langsung dibentuk untuk merangsang pembelajaran pengetahuan pelajar yang distrukturkan serta diajar secara langkah demi langkah. Pengajaran jenis ini berpusatkan guru dan mengandungi lima(5) langkah iaitu:

• Penentuan set
• Penerangan/demonstrasi
• Praktis/latihan terbimbing
• Maklum balas
• Amalan /praktis lanjutan

Maka, pengajaran ini bertujuan mencapai dua hasil pembelajaran utama, iaitu penguasaan kandungan berstruktur dan penguasaan pelbagai kemahiran.

contoh pembelajaran berpusatkan guru

Zig Engelmann Discusses Direct Instruction (Pengajaran Langsung)